pora.zavantag.com Тематическое планирование по образовательной деятельности
страница 1

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Возрастная группа: младшая №4 Воспитатели: Федулова Н.Н.

Тема: «Маму я свою люблю» Сроки:29.02.16 – 04.03.16гг.

Виды организационной образовательной деятельности

Программные задачи

страницы

литература

Понедельник

1.По плану инструктора физического развития

2.Продолжать знакомить детей с трудом мам и бабушек, показать их деловые качества. Воспитывать уважение к маме и бабушке, желание рассказать о них.

Стр.39-40




«Ознакомление с предметным и социальным окружением» О.В.Дыбина ФГОС

Физическая культура

Познавательное развитие

Тема: «Вот так мама, золотая прямо!»




Вторник

Знакомить с бумажным фольклором как видом народного декоративно-прикладного искусства. Вызвать интерес к созданию красивых композиций из цветов по мотивам народной аппликации(букет, ваза, гирлянда).



Стр.104-105




«Изобразительная деятельность в детском саду» И.А.Лыкова



Художественно-эстетическое развитие (аппликация)

Тема: «Букет цветов для мамочки»




Среда

1.По плану инструктора физического развития


2.Учить сравнивать две неравные группы предметов способом наложения, обозначать результаты сравнения словами больше меньше, столько сколько.

Стр. 31-32




«Формирование элементарных математических представлений» И.А.Помораева, В.А.Позина ФГОС



1.Физическая культура
2.Познавательное развитие

ФЭМП

Тема:№4



Четверг

Познакомить детей со стихотворением И.Косякова «Все она». Совершенствовать диалогическую речь малышей.



Стр. 64-66




«Развитие речи в детском саду» В.В.Гербова ФГОС



Речевое развитие

Тема: Чтение стихотворения И.Косякова «Все она». Дидактическое упражнение «Очень мамочку люблю, потому, что…»




Пятница

1.Вызвать желание нарисовать картину в подарок маме на 8-е марта. Учить рисовать цветы на основе представления о внешнем виде растений (венчик, стебель, листья).


2.По плану инструктора физического развития

Стр.106-107




«Изобразительная деятельность в детском саду» И.А.Лыкова




Художественно-эстетическое развитие (рисование)

Тема: «Цветы для мамочки»


Физическая культура




ПЕРСПЕКТИВНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Возрастная группа: младшая №4 Воспитатели: Федулова Н.Н.

Тема: «Весна пришла!» Сроки:09.03.16 – 11.03.16гг.

Виды организационной образовательной деятельности

Программные задачи

страницы

литература

Среда

1.По плану инструктора физического развития

2.Продолжать учить сравнивать две неравные группы предметов способами наложения и приложения.



Стр. 33-34




«Формирование элементарных математических представлений» И.А.Помораева, В.А.Позина ФГОС



1.Физическая культура

2.Познавательное развитие

ФЭМП

Тема:№1



Четверг

Закреплять произношение звука т в словах и фразовой речи; учить детей отчётливо произносить заукоподражания со звуками т, п,



Стр. 66-68




«Развитие речи в детском саду» В.В.Гербова ФГОС



Речевое развитие

Тема: Звуковая культура речи: звуки «т, п, к»




Пятница

1.Учить детей рисовать предметы в форме треугольника, заостряя хотя бы один угол. Развивать чувство цвета, формы и ритма.

2.По плану инструктора физического развития

Стр.110-111




«Изобразительная деятельность в детском саду» И.А.Лыкова




Художественно-эстетическое развитие (рисование)

Тема: «Сосульки-плаксы»




Физическая культура




ПЕРСПЕКТИВНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Возрастная группа: младшая №4 Воспитатели: Федулова Н.Н.

Тема: «Народное творчество» Сроки:14.03.16– 18.03.16гг.

Виды организационной образовательной деятельности

Программные задачи

страницы

литература

Понедельник

1.По плану инструктора физического развития

2.Продолжать знакомить детей с трудом работников дошкольного учреждения-воспитателей; учить называть воспитателей по имени, отчеству, обращаться к ним на «вы».

Стр.42-44



«Ознакомление с предметным и социальным окружением» О.В.Дыбина ФГОС



Физическая культура

Познавательное развитие

Тема: «Что мы делаем в детском саду»




Вторник

Вызвать яркий эмоциональный отклик на фольклорный образ солнца. Учить создавать образ солнца в аппликации. Развивать восприятие, наглядно-образное мышление.



Стр.116-117




«Изобразительная деятельность в детском саду» И.А.Лыкова



Художественно-эстетическое развитие (аппликация)
Тема: «Ходит в небе солнышко»


Среда

1.По плану инструктора физического развития


2. Совершенствовать умение сравнивать две равные и неравные группы предметов,

пользоваться выражениями поровну, столько сколько, больше меньше.





Стр. 34-35



«Формирование элементарных математических представлений» И.А.Помораева, В.А.Позина ФГОС





1.Физическая культура
2.Познавательное развитие

ФЭМП

Тема:№2



Четверг

Напомнить детям известные им русские народные сказки и познакомить со сказкой «У страха глаза велики» (обраб. М.Серовой).



Стр. 68



«Развитие речи в детском саду» В.В.Гербова ФГОС



Речевое развитие

Тема: Чтение русской народной сказки: «У страха глаза велики»




Пятница

1.Вызвать интерес к рисованию весёлого солнышка, играющего с колечками. Показать сходство и различие между кругом и кольцом (по виду и способу изображения).


2.По плану инструктора физического развития

Стр.110-111




«Изобразительная деятельность в детском саду» И.А.Лыкова




Художественно-эстетическое развитие (рисование)

Тема: «Солнышко, солнышко раскидай колечки!»


Физическая культура





ПЕРСПЕКТИВНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Возрастная группа: младшая №4 Воспитатели: Федулова Н.Н.

Тема: «Народная игрушка» Сроки:21.03.16 – 25.03.16гг.

Виды организационной образовательной деятельности

Программные задачи

страницы

литература

Понедельник

1.По плану инструктора физического развития

2.Расширять представления детей о комнатных растениях ( о кливии). Закреплять умение поливать растения из лейки.

Стр.37-39




«Ознакомление с природой в детском саду» О.А.Соломенникова ФГОС

Физическая культура

Познавательное развитие

Тема: «Уход за комнатным растением»




Вторник

Учить детей лепить игрушки, состоящие из частей одной формы, но разного размера. Показать способ деления бруска пластилина на части с помощью стеки.



Стр.112-113




«Изобразительная деятельность в детском саду» И.А.Лыкова



Художественно-эстетическое развитие (лепка)
Тема: «Весёлая неваляшка»


Среда

1.По плану инструктора физического развития


2.Упражнять в сравнении двух групп предметов способами наложения и приложения и пользоваться словами столько сколько, больше меньше.


Стр.35-36




«Формирование элементарных математических представлений» И.А.Помораева, В.А.Позина ФГОС



1.Физическая культура
2.Познавательное развитие

ФЭМП

Тема:№3



Четверг

Продолжать учить детей рассматривать сюжетную картину, помогая им определить её тему и конкретизировать действия и взаимоотношения персонажей.



Стр. 69-71




«Развитие речи в детском саду» В.В.Гербова ФГОС



Речевое развитие

Тема: Рассматривание сюжетных картин ( по выбору педагога). Дидактическое упражнение на звукопроизношение. Дидактическая игра «Что изменилось»



Пятница

1. Учить создавать образ игрушки в характерном движении («неваляшка танцует»).Развитие чувства формы и ритма.


2.По плану инструктора физического развития

Стр.114-115




«Изобразительная деятельность в детском саду» И.А.Лыкова




Художественно-эстетическое развитие (рисование)

Тема: «Неваляшка танцует»


Физическая культура



страница 1
скачать файл

Смотрите также:
Тематическое планирование по образовательной деятельности
97.39kb. 1 стр.

Календарно-тематическое планирование по истории, учебник Михайловского Ф. А. «История Древнего Мира» 5 класс. Тема: Олимпийские игры в Греции. Форма (тип) урока: комбинированный урок Цель
60.69kb. 1 стр.

Тематическое планирование. География. 10 класс
222.19kb. 1 стр.

© pora.zavantag.com, 2018